張傳?。壕ぞI(yè)業(yè)講奉獻，鉆堅仰高獲口碑
張傳建，1995年研究生畢業(yè)分配到樞紐處工作，現(xiàn)任樞紐處副總工程師，先后參加了三峽工程、東深供水改造工程、引大濟湟工程、寺坪水電站、南水北調中線工程、武漢長江隧道和滇中引水等項目的設計工作。
參加工作近20年來，張傳健一直在水利水電工程設計崗位上辛勤工作、默默奉獻，出色地完成了各項生產任務，其精湛的業(yè)務水平和突出的工作成績得到了各方稱贊和肯定，曾獲得過“長江設計院先進工作者”、 “南水北調質量管理先進個人”等榮譽。
一、愛崗敬業(yè) 無私奉獻
張傳健長期同時交叉負責多個項目的設計工作，尤其是南水北調中線工程開工以后，穿黃工程、湍河渡槽工程、澧河渡槽工程和青蘭交叉渡槽工程等中線總干渠上的幾個技術難度最高的交叉建筑物他都“一網打盡”，同時還是寺坪水電站、引大濟湟工程和滇中引水工程的主要技術負責人。
任務繁重，技術難度高，張傳健經常加班加點，馬不停蹄，在大家的印象中還真沒有發(fā)現(xiàn)過他耽誤過哪項事，經常有同志晚上十點以后將設計圖紙或報告網上傳給他，早上打開電腦就又能收到他的校審結果，而且他的校審甚至把標點符號都已更正過來了，再看文件的回傳時間已是凌晨，可見家也是他的辦公室，什么時間都可能是他的工作時間。
穿黃工程2005年開工后，他成了工地的?？?，由于穿黃設代處所在地生活用水水質較差，張傳健患上了腎結石，但他并沒有退縮，常常是吃著藥還在工地穿行，2010年至2012年，他更是擔任了穿黃工程現(xiàn)場設代處主要負責人，每年常駐施工現(xiàn)場時間超過330天，正是像他這樣愛崗敬業(yè)的一批人的堅守，穿黃隧洞得以如期通水。
2014年是南水北調中線工程通水運行的關鍵年，穿黃隧洞工程在充水試驗時發(fā)現(xiàn)滲漏量偏大，經檢查還發(fā)現(xiàn)其它施工缺陷，直接影響到2014年汛后能否通水，引起南水北調辦公室和中線建管局的高度重視。他第一時間趕赴現(xiàn)場搜集資料，按業(yè)主要求及時提出缺陷處理方案。在缺陷處理過程中，根據現(xiàn)場反饋及時修訂處理方案，經常與前方設代人員討論技術方案直至凌晨，可謂殫精竭慮。2014年12月12日，南水北調工程正式通水，穿黃工程設計工作受到南水北調辦公室和中線建管局的高度肯定。同期，他還擔負著滇中引水工程可研報告編制的繁重工作，也從未耽擱。
二、敢為人先 不斷創(chuàng)新
張傳建同志從事的項目多是長江設計院未曾涉足的領域：寺坪水電站是我院設計的第一座混凝土面板砂礫石壩，引大濟湟工程是我院承擔的第一條深埋長隧洞引水工程項目，南水北調穿黃隧洞是我院設計的第一條盾構法施工水工隧洞，南水北調湍河渡槽是世界上最大規(guī)模的U型輸水渡槽，澧河渡槽是世界上規(guī)模最大的矩形輸水渡槽，青蘭高速交叉渡槽是世界上第一座分體式扶壁梯形渡槽。
在每一個項目中均面臨著多道技術難關，沒有現(xiàn)成的經驗可借鑒，但他都一一潛心鉆研，親赴現(xiàn)場掌握第一手資料。大家經常會發(fā)現(xiàn)遇到技術難題他總能提出富有新意而又穩(wěn)妥可行的技術方案，再想想他的平日里的刻苦鉆研勁，他的銳意進取和富有創(chuàng)新的思維，也許就能夠明白為什么了。在樞紐處、在工地現(xiàn)場，擬或是在南水北調中線提起張傳健，大家總是投以贊許的目光，不為別的，只為他做了多項世界第一的工程，而且干的漂亮，都是樣板，提起他總會說說他干的工程。
在大家的眼中張傳健就是敢為人先，隨著一個個攻關課題的解決，一項項典范工程的面世，他已是業(yè)內有一定知名度的盾構隧洞和渡槽工程專家，獲得過多項技術創(chuàng)新成果，其中包括2項發(fā)明專利和2項實用新型專利。
三、求真務實 團隊進步
張傳建同志專業(yè)基礎扎實，業(yè)務素質高，特別注重理論知識的學習，因為他堅信只有扎實的理論基本功才是優(yōu)秀設計的根，他利用業(yè)余時間先后取得了注冊巖土工程師、注冊咨詢工程師和注冊水電工程師三項注冊執(zhí)業(yè)資格，堪稱大家的學習楷模。
在設計上他總是追求真理和最優(yōu)，他不僅考慮設計的先進性，也注重工程施工的可行性，秉承能施工好的設計才是好設計的理念。在大型預應力渡槽結構中，預應力錨下局部鋼筋密集，混凝土澆筑極為困難，而該部位恰好也是應力最大最復雜的地方，他帶領技術人員和參建各方經過細致研究和討論后，在業(yè)內率先提出了在預應力錨下采用細集料混凝土，渡槽混凝土分區(qū)的構想，以方便混凝土施工，保證工程質量和安全；在施工單位反映預應力穿錨困難后，他又帶領大家開發(fā)了預應力新型錨具，以解決施工問題……
張傳健同志非常重視團隊力量，親和力強，是年輕人的的良師益友，年輕人遇到難題時總喜歡同他研討，而他總把自己與年輕同事們置于平等地位，暢談各自的思路和想法，向他們推薦參考書或相近工程資料，引導他們多琢磨多思考，促使他們盡快成為能獨擋一面的技術骨干，因為他知道，只有我們這個團隊優(yōu)秀了，我們院的事業(yè)才能蒸蒸日上。