愛(ài)的傳遞沒(méi)有距離
去年年末，院團(tuán)委積極響應(yīng)長(zhǎng)江委關(guān)于開(kāi)展奉獻(xiàn)愛(ài)心 傳遞溫暖向巖腳小學(xué)愛(ài)心捐贈(zèng)的號(hào)召，于2011年12月21日在設(shè)計(jì)院內(nèi)展開(kāi)愛(ài)心捐助活動(dòng)。該活動(dòng)受到了院內(nèi)各單位的積極支持和響應(yīng)，共募集到捐款15935元，另外還有衣物兩百多件、書籍一百多本。這些愛(ài)心物品與委其他單位的捐助物品一道寄往了巖腳寨小學(xué)，捐款通過(guò)郵政匯款的方式匯往巖腳寨小學(xué)潘德江（2名教師之一）手上。幾經(jīng)周折后，現(xiàn)在我們的愛(ài)心終于全部到達(dá)了巖腳寨孩子們的手中，現(xiàn)將捐款及捐物的具體使用情況跟大家做個(gè)匯報(bào)。
捐助的物品經(jīng)歷了半個(gè)多月的跋山涉水才到達(dá)巖腳寨，由于物品太多，潘老師需要借用了一輛農(nóng)用三輪車驅(qū)車幾十公里的山路去郵局取。當(dāng)收到東西后，潘老師一再給我們打電話，表達(dá)感激之情，而且非常認(rèn)真的詢問(wèn)衣物的分配處理方式，他表示，在沒(méi)有得到我們的許可前，他絕不敢擅自處理任何一件物品，以保證我們的每一件愛(ài)心都能真正體現(xiàn)它的價(jià)值。
雖然我們?cè)谀昵熬鸵呀?jīng)完成了匯款，但由于農(nóng)歷新年期間匯款效率低，潘老師到2月中旬才最終收到。在與潘老師多次商量后，我們最終決定將捐款為每個(gè)班的孩子購(gòu)買一套電化教學(xué)設(shè)備。本來(lái)我們從捐款中安排了兩千元給學(xué)校的兩位老師，可兩位老師說(shuō)什么也不要，他們表示只要給孩子辦些實(shí)實(shí)在在的事情就好了，最終在我們的堅(jiān)持下每位老師才勉強(qiáng)接受了500元的捐助。
巖腳寨小學(xué)距離最近的縣城雖然只有30公里，但全部都是崎嶇的山路，潘老師每一次進(jìn)縣城都需要花費(fèi)兩天的時(shí)間，因?yàn)槠綍r(shí)要上課，他只能在周末去完成大家的囑托。帶著大家沉甸甸的心意，潘老師最終購(gòu)買電化教具等。
我們每天生活在城市的繁華喧囂之中，雖談不上富裕卻衣食無(wú)憂，生活的忙碌與重復(fù)讓我們的激情漸漸冷卻，卻不知就在離我們并不遙遠(yuǎn)的山區(qū)，還有這樣一群孩子，他們每天吃著土豆、背著弟妹、干著與年齡并不相符的農(nóng)活，也不知道還有這樣一位老師，為了不讓學(xué)校關(guān)閉，靠賣血去維持生活?？墒乾F(xiàn)在，對(duì)這一切我們不再毫不知情，一次愛(ài)心捐助拉近了我們之間的距離，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們投去了關(guān)切，投去了愛(ài)心，也投去了希望！