設(shè)計(jì)院2015年團(tuán)干及青年骨干培訓(xùn)班成功舉辦
??????? 6月26日至27日，由長(zhǎng)江設(shè)計(jì)院團(tuán)委精心籌劃的院2015年團(tuán)干及青年骨干培訓(xùn)班在武漢成功舉辦，50多名風(fēng)華正茂的團(tuán)干及青年骨干齊聚一堂，在素質(zhì)拓展中鍛煉了體魄，進(jìn)一步體會(huì)了“奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新”的企業(yè)精神內(nèi)涵；在“幸福之道————情緒壓力治理”的講座中，對(duì)情緒和壓力治理有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有了新的思考；在“新聞寫作培訓(xùn)”講座中，學(xué)習(xí)了新聞寫作的要點(diǎn)和技巧，提高了綜合能力。
??????? 第一天的素質(zhì)拓展在“重返少先隊(duì)”的氛圍中拉開序幕，紅領(lǐng)巾、?；晟?，一群“大齡青年”居然也穿得像模像樣。在教練的指揮下，所有人被分為四組，組建團(tuán)隊(duì)。無(wú)論是力大如牛，還是聰明絕頂，在接下來(lái)的素質(zhì)拓展中，個(gè)體的優(yōu)勢(shì)顯然不足為道，團(tuán)隊(duì)合作才能取得最終的勝利。從“看圖猜意”的集思廣益，到“趾壓板跳繩”的默契配合，從“水槍大戰(zhàn)”的戰(zhàn)術(shù)商議，到“漢諾塔”的分工合作，每一個(gè)人都深深體會(huì)著“奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新”的內(nèi)涵。
??????? 在第二天的培訓(xùn)中，院團(tuán)委首先邀請(qǐng)了院黨群部許立泉主任講話。他深情寄語(yǔ)青年，認(rèn)為青年員工是長(zhǎng)江設(shè)計(jì)院的未來(lái)，肩負(fù)著長(zhǎng)江設(shè)計(jì)院實(shí)現(xiàn)國(guó)際一流工程公司的神圣使命，希望青年員工努力做好承擔(dān)使命的全方位準(zhǔn)備；對(duì)此，他對(duì)青年員工提出了殷切期望，希望大家在面對(duì)工作和社會(huì)壓力時(shí)著力提升四種能力，即本職業(yè)務(wù)能力、交際溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和情緒治理能力。希望青年員工以“要積極不要偏激，要建設(shè)不要破壞”的良好心態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
??????? 接下來(lái)，武漢大學(xué)心理學(xué)系教授、系主任鐘年針對(duì)長(zhǎng)江設(shè)計(jì)院青年員工工作壓力大等問(wèn)題，給團(tuán)干及青年骨干們作了一場(chǎng)題為“幸福之道————情緒壓力治理”的講座。鐘教授學(xué)識(shí)淵博，融會(huì)貫通，語(yǔ)言幽默，用心理學(xué)的觀點(diǎn)刷新了大家的固有觀念，用一些實(shí)用的方法和技巧給大家提供了解壓的路徑，培訓(xùn)過(guò)程中大家聚精會(huì)神，反響熱烈。鐘教授希望大家在對(duì)待自己的情緒和壓力時(shí)，能夠“治理”而非“管理”，注重疏通而非壓制，用多樣化的方法進(jìn)行情緒疏導(dǎo)和減壓，認(rèn)識(shí)到“自我”的作用，采取積極的觀念和行動(dòng)，多多助人，創(chuàng)造自己的幸福。
??????? 宣傳是企業(yè)的一扇窗，好的宣傳能夠起到“外樹形象、內(nèi)聚人心”的作用。在“新聞寫作培訓(xùn)”講座中，院黨群監(jiān)審部秦建彬結(jié)合他自身的工作經(jīng)歷，給大家介紹了新聞寫作的理論知識(shí)，運(yùn)用實(shí)例闡述了新聞寫作標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、內(nèi)容的重要性，說(shuō)明了新聞寫作常見的誤區(qū)，希望大家用心發(fā)掘事件中的閃光點(diǎn)，從模仿好文章開始，超越創(chuàng)造，慢慢形成自己的風(fēng)格。
??????? 培訓(xùn)結(jié)束后，團(tuán)干及青年骨干就培訓(xùn)體會(huì)、期望開展的團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了充分討論。
??????? 本次團(tuán)干及青年骨干培訓(xùn)班與長(zhǎng)江設(shè)計(jì)院發(fā)展、團(tuán)干及青年成長(zhǎng)成才緊密結(jié)合，團(tuán)隊(duì)精神、素質(zhì)提升、自我成長(zhǎng)在培訓(xùn)過(guò)程中一以貫之，充分促進(jìn)了團(tuán)干及青年骨干之間的交流，起到了良好的效果，獲得了圓滿的成功。